其它分享 — QBQ 問題背後的問題

發表日期:2014/07/22    本文瀏覽次數:3,000次

Impossible → 停頓 → 思考 → 分割 → 組合 → I’m possible
透過QBQ積極自問自答的模式找到,找出問題癥結。並且善於借助外力,成功才有支點。

在此分享年資半年的菜鳥工程師以QBQ 的邏輯,學習推動公司的訓練課程。
什麼是公司高層關注的重點?
品質、成本、效率…等競爭力,及課程投資報酬率,由此定義課程的主軸「價值活動」。

我該如何吸引高層投入訓練資源?
當時以服務公司的名稱「智邦科技」寫了一首打油詩
「智」取天下、「邦」定四海:這是公司的雄心壯志。
「科」舉狀元、「技」超群雄:人才是公司的最大財富。
就以價值工程來看,Value = Function / Cost。以較低的成本,達到訓練競爭力的功能是必要的。

什麼是「學員:內部客戶」期望的課程內容?
前期學員是以硬體研發為主,「產品開發流程」最貼切研發的工作需求及個人競爭力。

該如何吸引學員參與課程討論?
課程教材盡可引申到工作常見的問題,及吸引學員課前宣導。

在物理及現實生活中,阻力是必然的,自身的努力作用力,也必定會有抗拒反作用力。如果能以關係人的溝通語言,及當事人「利益」、「害處」、「義務」進行剖析,必定可以減少摩擦力。
幾何學大師阿基米德:「給我一跟槓桿及一個支點,我便可以翹起地球」。在訓練上:
槓桿:外部支援。透過伐交、資源整合,可以放大自己的努力作用力,事半功倍。
支點:問題癥結,或者公司同仁必須持續改善的理由。
作用力:課後的持續改善。
地球:公司的競爭力

QBQ-1

 

 

QBQ-2

以下分享QBQ 讀書重點整理。
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QBQ! The question behind the question.問題背後的問題
作者: 約翰 米勒 (John G. Miller)
個人擔當作者 QBQ公司創辦人
協助組織使個人擔當成為核心價值

米開朗基羅:「我在大理石中看到天使,於是我刻呀!刻呀!直到我讓他飛走」

前言:做個有擔當的人「個人的責任感為何?」
爛問題:
「這工作該歸屬哪個部門負責?」
「他們怎麼不事先溝通好?」
「誰該為這些失誤負責?」
「我們為什麼得忍受這些改變?」
「什麼時候才有人來教導我訓練我?」

1.關於個人擔當
權力下放
藉由提出更好的問題,當下做出更好的抉擇

2.做更好的抉擇「下一個想法」對的想法、錯的想法

3.問更好的問題
答案就在問題之中﹙提出更好的問題,就會獲得更好的答案﹚
創造QBQ的三項簡單的指導原則:
A. 以「什麼」「該如何」這兩個疑問詞來發問,而不是「為什麼」、「什麼時候」「誰」
B. 包含「我」字在內,而不是「他們」、「我們」、「你」或「你們」
C.把焦點放在行動上

4.別問「為什麼」
為什麼近似「我是小媳婦」

5.小媳婦的心態
提防小媳婦的心態進入自己的生命中

6.為什麼找上我
壓力是一種選擇,也是選擇的結果

7.我怎麼會碰到這麼倒楣的事?
面臨新的狀況時,以行動解決問題,如果抗拒改變,把時間花在發牢騷與抱怨則會錯過搶救的黃金時間,提出正向的問題「我該如何適應這多變的世界」

8.他們為什麼不溝通好呢?
「溝通」是公司正要的議題,溝通不僅意味自己被對方了解,也包括了解對方。QBQ:「我該如何更了解對方」

9.別問「什麼時候?」
問「什麼時候?」表示別無選怎,只能在一旁乾等,把行動推遲到未來,造成延宕。「延宕」在公司在個人確實是個問題,它使壓力上升使工作樂趣下降
QBQ「我能提供什麼解決方法?」
我該如何以更有創意的方式接觸客戶?
我該如何取得決策所需的資訊?
答案就在問題中

10.都是延宕惹的禍
若我們在問題不嚴重時就把他處裡掉

11.在現有的資源下闖出成就
「創意是跳脫框架思考」80分
真正的創意「在框架之內成功」
QBQ「在現有的資源下我該如何闖出一番成就?」

12. 如何運用聽來的知識?
即使這些知識早已聽過了

13.少責怪別人
誰的錯?誰沒在期限內完成?
責怪對解決問題於事無補,反而製造恐懼摧毀創造力在人與人之間築起高牆
QBQ我該如何解決問題?
我該如何盡自己的力量推動這項計畫?
我該做哪些事情來扛起眼前的成敗責任?

14.爛水手怪風向
有擔當的人責怪誰?誰都不怪包括自己在內

15.我們全在同一個團隊裡
如果我們經常爭吵、抱怨、推拖、對抗只會消耗組織的生命力,你願意看到這種現象嗎

16.擊敗你生命中的裁判
拳擊:擊敗對手、我自己及裁判
如果你想贏別抱怨那些無法掌控的事,讓自己厲害道足以擊敗生命中的裁判

17.一次只做一個選擇
「這時我該如何扭轉現況」盡量善用不利的狀況吧

18.主人精神
承諾用自己的智力、心力和勞力解決問題而絕不在爭功諉過

19.團隊精神的基石
「隊友就是把你看透透,仍然覺得你是很好的人」讓我們欣賞每個人與生俱來的天賦與優點
20.個人擔當從「我」開始
每個人要為自己的思想行為及產生的後果承擔起責任

21.我只能改變自己﹙我不再試圖改變別人﹚
A.心裡想到誰需要知道這番道理
B.管理者無法改變人,管理者可以輔導、諮商、教導但誰都無法改變他人,為有當事人痛下決心才可從內心改變
Products﹙產品﹚、Promotions﹙促銷﹚、Polices﹙政策﹚、Processes﹙處理﹚、Procedures﹙程序﹚、Pricing﹙定價﹚、Pepsi﹙百事﹚

22.從自身做起吧
「使用遠景與價值觀」的神主牌
績效卡「等到別人都做到了以後,我才願意身體力行」
「言行合一」藉由說道做到,達到心口合一的境界
QBQ:我該如何將認同的原則付諸實現

23.你「言行合一」嗎?
相信﹙組織的策略﹚,否則就離開
問問自己:如果組織不再是達成人生目標的媒介,那又何必持續下去呢?

24.「個人」的力量
個人擔當個人力量

25.QBQ的祈禱文
美國神學家尼布爾的祈禱文
願上帝賜我平靜,接受我無法改變的事
願上帝賜我勇氣,改變我能改變的事
願上帝賜我智慧,明白兩者的差異

QBQ祈禱文
願上帝賜我平靜,接受我無法改變的人
願上帝賜我勇氣,改變我能改變的人
願上帝賜我智慧,了解那個人就是我

26.正牌的模範請站出來
做榜樣是你我的責任,有人正在觀察仿效我們的所作所為

27.實踐個人擔當
QBQ的終極目標就是「行動」
先修練自己的想法,接著問比較好的問題,最後付諸行動
「我現在能做什麼」
「我今天該如何扭轉現狀」

28.什麼都不做的風險
行動⇒學習成長;不行動⇒停滯萎縮
行動的結果⇒解決;不行動⇒維持現狀
行動需要勇氣;不行動表示恐懼
行動建立信心;不行動助長懷疑

29.別說個人的影響力無不足道
基層人往往最有影響力

30.各階層領導人
領導是無時無刻修練自己的想法
領導是實踐個人擔當,決定做出正向的貢獻,只要用領導人的角度思考,每個人都可以是領導人

31.謙遜是領導的基石
「除非你成功了,我才為你服務」﹙X﹚
「我為你服務,好讓你成功」﹙O﹚
「我是你的主管,你該聽命令於我」﹙X﹚
「身為領導者,所以我該幫助你達成你的目標」﹙O﹚
QBQ領導者:「僕人的領導風格」,謙遜的靈魂,外加一顆僕人的心

32.領導者不是問題的解決者,而是問題的給予者
讓下層面對問題,思考自己的解決方法並採取行動
QBQ不是服務他人,而是「不服務」任何人

33.「爛問題」大全
問題的方法爛或QBQ將使對方有不同的感受,並產生不同的效應

34.QBQ的精神
法律的「文義」和「精神」不能等同視之
「文義」:本身所有的確切文字
「精神」:基本概念與旨意

QBQ的文義
A.以「什麼」或「該如何」形成問句,而不是「為什麼」「什麼時候」或「誰」
B.包含「我」字在內,而不是「他們」、「我們」、「你」或者「你們」
C.將焦點放在行動上

QBQ的精神
A.別再有小媳婦心態,別再拖延或怪東怪西
B.我只能改變自己
C.當下就去執行

35.智慧
在通盤了解之後,我們學會了什麼?

36.你今天學會了什麼?
學習是把「已知」轉化成「行動」
所以學習是一種改變

37.撿報紙的殘障朋友
「我不能一走了之啊!這是我捅的婁子」就是我的責任,就應該去收拾,個人擔當
學會QBQ,使組織內的成員不再交相指責、推拖、延宕和彼此對立,而是激發至善之心,彼此同心協力、同舟共濟讓美好的事情不斷發生。

38.學習的動力
「重複」是學習的動力
「重複」是學習的動力
「重複」是學習的動力

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