「知」是一切行動的準則。 知「彼、己;天、地;敗、勝;害、利;計、變..」

《孫子兵法》

訓練課程

課程資訊 — 請點我

創造競爭優勢的學習藍圖」聯結【 https://www.youtube.com/watch?v=ZRgFYaOq3JU】。

課程特色

  1. 課程規劃「產品開發流程」為主軸
  2. 課程範疇「新人到主管養成」所需專業知識
  3. 課程效益降低產品成本、提升品質及性能、優化公司流程效率
  4. 附加價值:「招募及考核制度」學習構面評量依據。
  5. 課程進行:室內理論課程與現場實務教學互補。
  6. 課後活動:優化「電路設計、選料原則、Layout、測試」 。
  7. 課程效益產出邏輯公式。

零件 (理論 → 架構 + 材料 + 製造) → 零件特性 → 系統 (應用 + 規格) + 零件市場趨勢系統 (成本 + 性能)

服務範疇

  1. 訓練課程學習藍圖規劃與討論
  2. 課程主講或協辦訓練課程
  3. 課後專案持續改善活動

課程規劃

以產品開發流程為主軸,以硬體研發作業為核心,以新手到主管養成作全盤課程的規劃,建構完善的專業知識。透過跨部門流程連結相關性,將課程觸角延伸到其它需求單位。透過零件專業知識與應用將課程格局擴展到相關供應鏈策略。

訓練課程與產品開發流程、組織、企業平台關係圖

training plan relation

新產品開發流程「NPI: New Product Introduction」,直接影響產品成本、品質、流程效率…等關鍵指標,故課程規劃以NPI為主軸,依NPI各別階段工作展開規劃員工所需具備的專業知識及工具技巧等。且將課程規劃與「單位、職稱、年資」做連結,即可成為人力盤點及招募的依據,此相較會比「年度課程需求單」來的全面性及嚴謹。課程規劃以價值活動作業流程為出發點,課後可審查實際作業流程,評估是否需優化現有作業標準,進而改善流程。因NPI流程為公司跨部門共通的語言,故在課程歸檔管理、分類搜尋及跨部門分享都較為便利。另外再加上產品開發流程外的作業流程例如「財務、資材…」及通識「公司簡介、產品簡介、公安…」等課程即可建構完善的公司層級訓練課程。通識課程需貼切客戶公司文化、產品及作業規範,故以協辦的角色須與客戶共同開發課程內容。

系統廠研發課程類別範例

通識
課程類別
一般通識
公司簡介、產品簡介、資訊系統簡介、薪酬 (假勤福利) 簡介、品質宣導、環安衛教
流程通識
專案管理 (PM)、研發管理 (RD)、全公司 NPI 流程、個別主要中心流程「硬體流程、軟體流程、機構流程、稽核流程、供應商管理流程」
進階通識
網路概論、產品簡介及命名法則、產品架構、 BOM 表架構、零件料號架構、智慧財產簡介
產品開發
課程類別
IBP
ROI 流程
EVT
零件理論、電路設計、研發套裝軟體、量測設備理論及操作、EVT相關測試「訊號完整度、電源完整度、4-Corner、瓦特數消耗、高低溫熱量測、IEEE相容測試」
DVT
安規、磁相容、綠色法規、能源法規、可靠度檢測、噪音檢測
MP
製造基礎課程、錫製品助銲劑、鋼板、DFM、DFT、各站機台課程
OP
技術支援、RMA
EOL
產品 Phase Out 流程

訓練服務流程

最適化訓練服務流程,包含服務範疇界定、學習藍圖規劃、課程執行、課後改善及結案成果發表,整套的服務更能發揮課程效益。

「最適化訓練課程」作業流程說明

步驟
作業內容
客戶公司關係人
1
界定顧問服務範疇:
勾選顧問服務範疇「訓練課程顧問、零件策略顧問」
人資
2
宣導「學習藍圖 & 課前調查」:
提供「學習藍圖 & 課前調查」範本,由人資單位邀請各功能單位訓練課程種子講師。
最適化顧問說明表單填寫與成本、品質、流程等連結關係。
人資
功能單位種子講師
3
回收「學習藍圖 & 課前調查」:
確認學習藍圖總表、課程大綱與課程持續改善內容撰寫。並再次招集各功能單位訓練課程種子講師,以價值活動及通識課程為主軸,共同審核課程的範疇、供給、需求是否符合個功能單位期望。
人資
功能單位種子講師
4
指定講師 & 課程規劃:
「客戶公司內部講師、客戶公司供應商講師、外聘講師」此三類型在最適化顧問服務範疇,定義為協辦課程。由最適化顧問&客戶公司需求單位與講師溝通及審核「課前調查表、教材撰寫」。

「最適化顧問講師」在最適化顧問服務範疇,定義為主講課程。最適化顧問提供「課前調查表、課程教材」,由需求功能單位審核。
人資
功能單位
課程講師
5
課程執行:
由「人資、功能單位、最適化顧問」共同宣導課程、課程品質監控、課程歸檔。
人資
功能單位
課程講師
6
課後持續改善:
持續改善包含「課程後製、優化流程、優化平台、零件策略、降低倉儲水位…」,此有可能是由數堂課程結合一個持續改善提案,由相關功能單位提案,最適化顧問協助人資單位確認改善進度。
人資
功能單位
持續改善小組
7
成果發表:
由提案相關單位發表個別課後持續改善成效;由人資發表年度課程成效。最適化顧問協助相關技術討論。
人資
持續改善小組

「最適化訓練課程」服務作業流程

訓練規劃與持續改善關係圖

課後持續改善活動範例

「電容系列課程」學習邏輯順序:《零件(理論 → 架構 + 材料 + 製造) → 零件特性 → 系統(應用 + 規格) + 零件市場趨勢 → 系統(成本 + 性能)》。就一般電容在電路應用上至少有25種不同的功能扮演,其「動作原理、選料原則、量測驗證..」都不同,從這裡可以優化「稽核標準、料號管理、市場資訊蒐集、零件Footprint規範、選料原則、電路零件De-Rating、DFM、EVT測試、DVT測試、入料檢驗…等」價值活動。

error: 內容受保護!